說就對了!

Sarah Wu  ( 補習班英文老師 分享)

英語學習方式與留遊學學習
睿騏英語 獨家刊登

我是於美國二年制社區大學畢業的國際學生,畢業後在美國工作了一年

 

現任台灣某補習班線上美語老師,

常遇到學生最常問我的二個問題:

“去留學就真的很會說英文嗎?”


“最快學英文的方式是什麼?”

從第一個問題說起,我的回答是“看個人吧!”


在美國讀社區大學時,學生餐廳裡總有三個不同的圈子。第一個,國際學生;自己一小團說著自己國家的語言,大家都想把英文說好,去認識多點人,但事實上,只要是走出這個圈子的人,通常會被視為“特別”或“異類”。有些人是害怕種族歧視,覺得走出了圈子,會被排擠,融不進去新的圈子裡,所以選擇哪裡都不去,待在這個都是同膚色,說著同語言的環境裡。可是換個角度想,這樣的舉動,你不也在排擠那些跟你不同膚色說不同語言的人嗎?你害怕打不進他們的圈子,他們可能也怕被你們排擠。第二個,一起進入這社區大學的高中同學。外人其實很難打進這個圈子裡,畢竟他們都認識很久了。第三個,零零散散的人。許多讀社區大學的學生,不是出社會後來進修,自己在外面有自己生活圈,就是有家庭或是要省錢(因為比正式四年制大學便宜),所以其實來學校的目的不是交朋友,學習什麼同儕生活,在這個圈子裡,大家通常都分散的坐在餐廳裡,自己做自己的事。

出國留學環境 社交分圈示意圖

國際學生
(來自各國,
 英語非母語)

不分圈子的各種人 (誰都可聊)

各類型的社會人士

(無閒暇交朋友)

一起升學的高中同學
(早就認識了,
  英文為或近似母語)

那我在哪個圈子裡呢?

 

我是國際學生,不想花了那麼多錢飛到美國一直說中文,所以離開了第一個圈子。第二個圈子,當時也沒勇氣融入進去。第三個圈子?算吧!離開了第一個,不敢進去第二個,所以躲在第三個裡。

當然,還有許多圈子我可能沒觀察到,但我想說的是,有一些人,到處都是他們的圈子。其中有些人是國際學生,不是因為很會講英文才打得進每個圈子裡,而是他們不會害怕語言、外表、文化的差異,去幫別人預設立場,停止了自己學到更多語言與文化的機會。簡單來說,不要怕,說就對了!語言是需要去熟悉,並拿來使用的。很後悔的就是,我一直到準備畢業,進入職場才瞭解這個事實。

來到了第二個問題  “最快學英文的方式是什麼?”

 

許多學生告訴我,他看美國新聞,背了很多單字,但自己要對話時,總覺得哪裡卡住了。
 

找到自己適合的教材是很重要的

 

還記得自己在美國上了一期語言加強班,老師第一件事就是帶我們去圖書館看幼稚園程度童話書整班學生都是大人,但老師說這是我們現階段該用的教材。有些人基本對話還不上手,卻選擇看美國新聞訓練自己,看完之後,其實得到的是對英文的壓力與挫敗感。偶爾挑戰自己的程度是可以的,只是一直飛在太高的地方不斷被打下來,其實會喪失對這個語言的興趣。

許多人認為背單字是很重要的,但熟記了單字拼音與意思,你用得到它或知道怎麼去用它嗎?

 

對我來說,買了一本書,坐在書桌前,花了兩小時背60個單字。五小時後,該忘的忘了,背起來的我只會寫填空題或選擇題。不如花這個時間去做自己想做的事吧!出門爬山時,想想看爬山英文怎麼說?不知道的話上網查,找到爬山叫 hike,用英文查查看 hike definition (單字 hike 的定義),通常網路會給你英文解釋與例句也會有發音。

 

記住了單字 hike,  那我要去爬山會怎麼說呢?

嘗試造出一個句子,

例如 I am going for a hike.


用這個邏輯去做延伸,這樣一來,答案是自己找到的,又是自己生活上的事,這個才會是屬於你的東西,也會對它更有印象。

有些學生在上課時,遇到不知道英文怎麼說時,會馬上用中文問英文怎麼去說......
 

這想法是好的,因為你省了自己的口水,也省了老師的時間,但你學到了什麼?老師給了你答案,你就能記起來得機率又有多高?有時不妨試試用簡單英文,簡短句子、例子去形容拼湊出你想表達的話,或亂講也好。

 

例如:想表達昨晚沒睡覺,現在很累想睡,你說了 no sleep yesterday, tired, I want sleep now 我猜出了意思再跟你一起修正了說法 I didn’t sleep yesterday. I am tired and sleepy.

 

這個過程是你嘗試、修正、找到答案,而不是你問我答。問到的答案,你需要花時間,反覆複習去背它;試了,被修正而得到的答案,所花費去記住他的時間是更少的,因為他是你的想法,你找到的答案。

那文法與發音你要怎麼去記呢?

 

我告訴我的學生,用句子去推出文法,用單字去找出發音的結構。舉例來說 be動詞怎麼用?

I am a girl. She is a teacher. You are nice. They are my friends.

 

看了這四個句子,他們的共同點是什麼?答案是句子裡都沒有動作,所以你得到了結論,句子裡沒動作時就要放上be動詞。

 

你用句子去推出了文法,而不是用文法背出一個句子。發音的話一樣先列出幾個單字,例如 cake, make, date, fake, place 每一個單字都唸唸看,發現裡面都有a_e ,也都發一樣的聲音;那也因為這些單字,你學會了a_e如何發音。用單字記住發音,而不是用發音結構背出單字。英文文法與發音有太多例外,用背是背不完的。我們是用句子與單字來溝通,而不是用文法與發音結構去說話。

-----  說就對了!   全文完    End  -----

發佈日期:2017年7月29日     

作   者:吳筱翊 (Sarah Wu)
學   歷:華盛頓州皮爾斯學院
科   系:大眾傳播
工   作:補習班線上會話老師

 

(本文睿騏 獨家獲得授權刊登,分享請註明文章出處 ) 

Design 設計/插圖:   EET (Enrich English) 睿騏英語   
 

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