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在語言的終點,遇見「共融」:英語教學 20 年的靈性覺察
在從事英語教學 20 年後,我逐漸明白:語言學習的終點,不是變得更會說,而是抵達「無須言說」的共融(Communion)。
透過 Thomas Merton 的經典洞見與課堂真實故事,本文探討如何從技巧性的 Communication,轉向心靈層次的連結,讓英語教學成為恢復內在完整與人際共感的過程。

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