學習外語對很多人來說都是一個嘗試,學習過程中會面臨到許多不同於學習母語的問題,本書提到的許多方法與策略, 讀者可思考那些方式適合自己.

電子業主管（中壢）因為工作需要學英文，分享從補習班補習沒效，到轉換為一對一英文家教課的學習心得與轉變。

台北上班族 14點英語學習策略心得分享｜ 成人要學英文，首先自己學外語動機為何?為什麼目的而學，這很重要，因為每人所使用的深度不同、目的不同，當然也會影響每個人所投入的時間、精力，以我而言，目前是以家教的方式，一點一滴重新打底，而不是填鴨式的方法去學

三位師範大學學生(非英語系) 口述分享對於學校英語課、補習班英語課、和EET 英文家教英語課 的看法

來自桃園國立高中男生，從小就開始學英文，全美幼稚園到高中功課算不錯，但還是不太敢說英文。黃老師在課堂上的口語用字，不論單字難度為何，他幾乎全認識，但在英語口說能力上較弱。透過適當的教學安排，不到三個月的練習，口說力就有明顯改變。

探索「英文家教」與「線上英文家教」！了解成人一對一英文家教收費行情、平台與師資挑選技巧，及上英文課前必知事項，快速掌握學習秘訣！

本文介紹一篇發表於《科學月刊》的文章 《五種英文檢定考試的實驗報告》 ，作者為 單維彰 。作者為了深入了解中央大學英文畢業門檻成效不彰的問題，決定以自身為「工具」，親自報名並試考了五種被校方認可的英文檢定考試，藉此獲得第一手的成績參照數據和對各項考試的實際認識。 實驗對象與方法 作者自述成長於台灣，從七年級才開始學習英文字母，留學前不曾出國。在為期一年的實驗中，他親身試考了以下五種英檢： 全民英檢中高級初試 (GEPT)   多益 (TOEIC)   托福iBT (TOEFL iBT)   博思 (BULATS)   雅思 (IELTS)   他嚴守「絕不做任何形式的考前準備」和「絕不在考試時猜答案」兩項規則 ，並假設測量工具（即作者本身）是穩定的。 數據與觀點 實驗結果，作者以圖表呈現了五種考試的成績對照，並與「歐洲語言共同參考架構」（CEFR）的B2、C1、C2等級進行比較。 對考試難度的評估 多益 (TOEIC)  看來是「最容易拿高分」的考試。 全民英檢 (GEPT) 中高級 和  多益  在台灣考生中最常被選擇，兩者獲得 B2 等級的難

可能是從小彈鋼琴到大，Alex 是個有氣質的小男生。從小他在全美語的學習環境中長大，他的聽力與口說都能力都很不錯，因此也順利地通過了全民英檢中級初試，只不過在複試方面，因為不習慣自發性開口說很多話、以及作文的文法，在全美語補習班的他沒仔細學過

補教數學名師段老師分享學英語心得：學習捷徑不一定是正確路，應找到適合且有效的學法。好老師會因材施教，啟發學生建立「學無止境」的心態與動機。需正確態度與方法，重視理解勝於死背，建議從聽說入手，再配合字根掌握詞彙。單字學習要活用，結合片語 (phrasal verb, collocation)與句子 (sentence)記憶，多聽多說多寫，反覆練習，才能真正運用自如。錯誤是進步契機，持續努力會累積顯著成效。